成果名称：
持续兴趣培养提升创新能力的力学教学新模式与实践
成果完成人：
马少鹏 赵颖涛 水小平 张强 白若阳 韩斌 马沁巍 方蕾
成果简介：
为了激发学生学习力学的兴趣，设法让学生把兴趣保持下去并能升华为实践创新能力，本团队在近十年的教学活动中逐渐探索出一种以“兴趣引导—兴趣强化—兴趣升华”为主线的教学模式并加以实践。
成果内容：
1. 在一年级开设“力学概论”课程，请力学名家与学生面对面交流，让学生深刻认识到力学的重要性、实用性以及趣味性，激发和引导对力学的兴趣。
2. 在二三年级开设“科研实践”类课程并组织竞赛，让学生初步掌握从事力学实践创新的基本技能，在实践创新中强化学习兴趣和学习热情。
3. 在三四年级系统组织“本科生进入实验室”活动，吸引学生从事真正的研究，将学习兴趣升华为创新能力。
要解决的教学问题：
1. 学生自主的授课模式，紧密联系工程和科学前沿的授课内容，大大激发学生的学习兴趣，基本解决了学生对力学学习兴趣缺失及兴趣不持续问题。
2. 特殊组织的“科研实践”课程，让学生及早掌握力学实践创新的必备技能，使学生想创新时能够创新，很大程度上解决了学生在大学中后期学习兴趣不持续的问题。
3. 开放的实验平台、扎实的导师制度以及系统组织的本科生科研项目，解决了本科生缺乏实践创新平台及渠道的问题。
相关支撑材料
1.国家级精品视频公开课《力学概论》
2. 学生实践活动及研究成果展示
3.本科学生的优秀作品
4. 北京理工大学结构设计大赛
5.基础力学虚拟实验室软件主界面及实验内容
