供稿：佘浩平、王彦恺 摄影：王彦恺 编辑：赵亚康
为深入贯彻落实党的二十届三中全会精神、全国教育大会精神，10月29日下午，澳门新莆京游戏app大厅飞行器控制系党支部紧紧围绕立德树人根本任务，在良乡校区组织了一场别开生面的“军工铸魂”专业思政及师生交流活动。澳门新莆京游戏app大厅党委委员张成、系主任李传军等飞控系教师，以及2022级探测制导与控制技术专业班全体学生共同参与。活动由系党支部书记佘浩平主持。
活动伊始，师生们一同走进了“挺起民族的脊梁——党领导的人民军工”展馆，开启了一段融合专业知识与思政教育的独特旅程。大家依托自身专业的独特视角，细致地参观了包括月壤、登月国旗、太行发动机以及导弹等在内的众多珍贵展品。同时，展馆还通过裸眼3D视频、互动屏幕等先进展示手段和丰富的静态图文、音频、视频，生动呈现了人民军工的辉煌历程，其中还有本系教师亲身参与研制的武器装备成果赫然在列。展览不仅记录了人民军工发展史上的重大时刻和辉煌成果，更彰显了党领导下的人民军工在推进中华民族伟大复兴进程中所作的卓越贡献。通过这堂情景交融、润物无声的专业思政课，师生们得以亲身感受军工科技的魅力，深刻激发报国强军的崇高志向。
随后，双方开展师生交流活动。系主任李传军首先致辞，对加入本专业学习的同学们表示热烈欢迎。航空宇航科学与技术（飞行动力学与控制方向）学科（专业）责任教授张成深入浅出地介绍了本学科的情况。专业责任教授助理熊芬芬则对探测制导与控制技术专业培养方案进行了全面解读，帮助同学们勾勒出清晰的专业学习路径。学科责任教授秘书肖旦丹组织单家元教授等科教团队负责人，分别介绍了各团队及教师个人的研究方向和成果。老师们的介绍让同学们对未来的专业学习和可能从事的研究领域有了更为清晰的认识。班主任徐勇和学生负责人和梓杨介绍了班级情况。
在学长分享环节中，三位学长的分享为同学们提供了宝贵的经验和启示。刚荣获“全国大学生志愿服务西部计划优秀志愿者”称号的王文璁同学，深情讲述了自己加入我校第25届研究生支教团，并在山西省方山县职业中学校支教一年的难忘经历与深切感悟。田智宇同学则分享了自己的保研历程与经验。朱联壁合同学不仅分享了个人的考研经历，还以所学专业的“弹道规划”知识作类比，为在场同学们的未来发展规划提供了中肯建议。学长们的精彩分享贴近同学实际需求，事迹生动，情节感人。
在师生分组交流环节中，老师与同学面对面深入交流，聊学业、拉家常、话人生，听取学生对于专业教学等方面的意见和建议，有针对性地为学生排忧解难、答疑解惑。同学们纷纷表示，这次活动增进了师生间、同学间的感情和相互了解，加深了对所学专业的认识和理解，进一步明晰了目标和方向，增强了学习动力，为今后的专业学习打下了良好的基础。
此次活动的成功举办，是飞行器控制系加强专业思政教育、营造“以教为先”文化氛围、推动本科人才培养工作的一项具体举措。未来，飞行器控制系将继续深入学习贯彻党的二十届三中全会精神、全国教育大会精神，加强党对教育工作的全面领导，推动“科学组织的人才培养”深入实施，持续涵育“潜心恒心”育人文化土壤，为培养出更多优秀人才作出新的更大贡献。
部分学生参加活动体会：
学生史文林：各位老师和学长给我们这届“专业新人”分享了自己的研究领域、科研成果、研学经历，这些信息恰恰解答了我在分专业后的迷茫和困惑，让我更加明晰了未来的专业学习和发展的方向。在听熊老师讲述老师们一直在针对学生实际情况做出教学策略上的调整时，我感受到了老师们为了让我们的学习能够有序、高效进行而付出的诸多努力和心血，让我备受感动！我们也与老师讨论了教学中的一些问题，老师们认真倾听我们的意见，积极回应我们的疑问，营造了一个开放的交流氛围。这次活动不仅是师生间的破冰会，也让我进一步熟悉了我所在专业大家庭中的同班同学。总的来说，这次活动让我倍感温暖，也增强了我对新环境的信心。期待在接下来的学习生活中，能与大家共同成长、互相学习。
学生房伟俊：首先，我们到文博中心三层参观“党领导的人民军工”展馆，通过学习人民军工发展史上的重大时刻与核心事件，不仅汲取了丰富的专业知识，更激发了内在的学习热情，我们都受益良多。之后，开展了师生交流活动。老师们介绍了专业情况和各团队的研究方向，这为我们学生对未来的研究规划提供了清晰的道路，师生之间也通过交流增进了认识。最后，通过师生分组交流，学生们畅所欲言，并向老师们询问个性化问题；老师们也倾囊相授，提供自己的人生经验，为学生展现了人生的可能性。
学生和梓杨：通过本次活动，我对探测制导与控制技术专业有了更深一层次的认识，了解了我们专业的各个科教团队，了解到了老师们的课题与研究方向。优秀学长们的经验分享也让我们对未来的规划，包括大三的课程、保研与考研有了自己的认识与规划。通过师生共同参观、分组交流，不仅让我对班级同学有了进一步的了解，相互熟悉起来，还让我认识了很多和蔼的老师与优秀的学长。希望未来能和他们有更进一步的交流与学习，来增长认识，提升自我。
（审核：龙腾）
